Frau oder Mann? | Biologie
Gibt es eigentlich Unterschiede in der Kosmetiknutzung von Frau und Mann? Und warum gibt es unterschiedliche Haut- und Haarpflegeprodukte für Männer und Frauen? In dieser Unterrichtseinheit erfahren die SchülerInnen mehr über die anatomischen Unterschiede zwischen Frau und Mann.
Wie, wo, was, warum, wozu? Alles rund ums Haar | Biologie
Eine haarige Unterrichtseinheit, in der viele Fragen geklärt werden: Wie ein Haar aufgebaut ist, wozu Haare gut sind, wie schnell Haare wachsen oder wie viele Haare wir am Kopf tragen. Und außerdem: Was man tun kann, um Haare sauber, gepflegt, glänzend und modisch zu tragen.
Wenn die Haut protestiert: Akne | Biologie
Akne – das Problem vieler pubertierender Jugendlicher. In dieser Unterrichtseinheit wird geklärt, was Akne ist und was man dagegen tun kann. Und ganz nebenher festigen die SchülerInnen bei der Gelegenheit auch ihr Wissen zum Aufbau der Haut.
Kulturgeschichte der Sauberkeit | Geschichte
Die Römer hatten’s gern luxuriös. Baden im Mittelalter hatte durchaus seine vergnüglichen Seiten. Im Barock war Wasser nicht vornehmlich zum Waschen da. In der nationalsozialistischen Propaganda „entarteten“ Hygiene und Sauberkeit in Rassismus. Und wie schaut’s heute aus? Neben einem Blick in die Vergangenheit ermöglichen diese Materialien die Reflexion des eigenen Sauberkeits- und Schönheitsbegriffs.
Diese Themenbereiche enthalten weitere Materialienpakete für die Sekundarstufe 1:
