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Kann ich einer Information vertrauen? Ist ein Medium glaubwürdig? Kann ich mich auf eine Quelle verlassen?
In dieser Unterrichtseinheit können die SchülerInnen nicht nur ihr eigenes Medienverhalten hinterfragen, sondern an Beispielen rund um Kosmetik und Körperpflege  üben, verschiedene Quellen auf deren Glaubwürdigkeit zu hinterfragen.

Nichts als die Wahrheit?

Lernziele

  1. Die SchülerInnen reflektieren ihr eigenes Verhalten in Sachen Informationssuche und werden sich dessen bewusst, dass sie je nach Fragestellung unterschiedliche Informationsquellen nutzen.
  2. Die SchülerInnen hinterfragen, welchem Medium sie warum wie viel Glaubwürdigkeit zuschreiben.
  3. Die SchülerInnen lernen aktuelle Studienergebnisse zur Frage der Informationssuche und der Einschätzung der Glaubwürdigkeit von Quellen kennen.
  4. Die SchülerInnen erarbeiten Kriterien und Vorgehensweisen zur Überprüfung von Quellen und üben deren Anwendung.
  5. Die SchülerInnen verstehen, dass mit Texten verschiedene Kommunikationsabsichten verfolgt werden.
  6. Die SchülerInnen üben die unterschiedliche Darstellung von Informationen je nach Textsorte und Kommunikationsabsicht.

Materialien

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Lehrerinformation • 10 Seiten • ansehen und downloaden

Wo suchst du was?/Wo informierst du dich?
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Gesucht: Infos
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Beauty Report 2016
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Wem glaubst du am meisten?
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Eine Frage des Glaubens?
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Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser?!
Arbeitsblatt 5a • 1 Seite • ansehen und downloaden

Gehört, gesehen, gelesen?!
Arbeitsblatt 5b • 1 Seite • ansehen und downloaden

Was zählt?
Vorlage Tischtuch • 4 Seiten • ansehen und downloaden

Stille Post? Laute Post?
Arbeitsblatt 6 • 1 Seite • ansehen und downloaden

Informationsquellen bewerten
Checkliste • 2 Seiten • ansehen und downloaden

WWWWW+WW
Arbeitsblatt 7 • 1 Seite • ansehen und downloaden

Wer? Wie? Was?
Arbeitsblatt 8 • 7 Seiten • ansehen und downloaden

Wie jetzt?
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Gewusst wie!
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Seite zuletzt geändert: 21.09.2017
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